Laval Virtual Awards : candidatures fermées

Éduquer et former grâce à la XR

Laval Virtual lance son 26e appel pour participer aux LV Awards. La catégorie Education & Training récompense le meilleur projet XR dans le domaine de l’éducation ou de la formation. Cet appel était ouvert à tous les projets développés entre Janvier 2023 et Avril 2024.

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Les projets sélectionnés

Dynamic Medical Imaging in Training Simulation

Vantari
Vantari is a healthcare VR technology company whose mission is…
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Education & Training

Giving Feedback

Wondder
Giving Feedback is a VR training program that uses AI-powered…
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Lifeguard VR

Lucid Reality Labs
In the United States, children aged 1 to 4 are…
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Notfall Lawine VR

Mediasquad
Experience a realistic and immersive avalanche rescue scenario – risk-free,…
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Le Jury

Marc BRINGUIER

EMEA Business Manager, SPHERE

Norimichi IDEHARA

Professor, Tama University

Miriam REINER

Professor, Technion

Michael BARNGROVER

Managing Director, XR4Europe

Skip RIZZO

Research Professor and MedVR Research Director, University of Southern California

Thierry BENOIST

Lab Manager, European Commission / DG Joint Research Centre

Simon RICHIR

Professor, Arts et Métiers

Jan PFLUEGER

Founder & Advisor, advisXR

Sikaar KEITA

Innovation Program Manager (XR/ Metaverse/ 3D), CHANEL

Andras KEMENY

President, DRIVING SIMULATION

Alexandre EMBRY

CTIO, Capgemini

Antony VITILO

CTO, VRROOM

Julien LEVY

XR Product Manager, LENOVO

Judith OKONKWO

Founder, Imìsí 3D Creation Lab

Thierry FREY

Group Chief Operating Officer, Groupe Echappe-toi

Aurélie PERUCHON

AR/VR Platform manager, ALSTOM

Christian GOMEZ

COO, APTERO

Greg MADISON

Staff XR Interaction Designer, UNITY

EDUCATION & TRAINING : LE GAGNANT 2023

Bridgestone b-campus-training 3.0

Bridgestone b-campus-training 3.0 est un projet développé par Audace. Pour tous les acteurs industriels, la formation des nouveaux arrivants est un investissement important (énergie, temps, argent). L’objectif : surmonter les difficultés de Bridgestone en matière d’embauche et de formation en permettant à des chômeurs sans expérience dans la fabrication d’acquérir les compétences techniques et le rythme de travail sur une chaîne d’assemblage de pneus sans le stress de la production réelle.

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